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发布时间:2020-07-09   作者:左伊    点击:1141

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调查中记者发现,在没有专项资金的扶持下,一些地区为了发展农村学前教育,试行多种办园形式,以填补资金缺口:以村办园为主,由村委会提供园舍和主要办园资金;引导社会团体或个人在农村创办民办幼儿园。虽然这种多元办园方式对于普及农村学前教育起到了积极作用,但给教育行政部门带来了不小的管理难度,也使一些农村幼儿园收费明显超出了农民家庭的经济承受力。有的乡镇对幼儿园投入少或基本不投入;还有的乡镇以农村幼儿园改制为名,将公办园变卖或租赁给个人。

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我不知道抽调农村教师做人口普查员是否符合有关政策,但很多单位抽调教师肯定是不合理的,国家给你定有编制,你觉得不够用你可以向国家申请要人,你要觉得哪个教师正是你所需要的,你何不干脆把他调过去?为什么“抽调”、“借调”?你不用付工资,这不明摆着是在沾学校的光吗?

针对目前高校学生自主创业的情况,第四届宁夏青年创业大赛评委给出两点建议:  首先,大学生创业受到资金、经验、管理等很多瓶颈的限制,为寻找优质的创业环境,大学生往往会选择高校作为创业市场,熟悉的环境和相对宽松的制度都是创业的有利因素。值得注意的是,这种方式在起步阶段便于运行,但是却不利于长期发展。大赛评委、中国青年创业就业基金会理事陈福泉提醒说,依托高校开展创业活动,目标顾客群和市场有限,发展之路会越走越窄。“要在积累资金和经验的基础上大胆走出校园,走向社会,面临真正的市场挑战。”他说。  其二,作为大学生,自主创业可以实现与社会对接,解决就业难题,但是保障学业却是学生的第一要务,所以大学生创业要以不影响学业为前提。“在今后的创业道路上你会发现在学校里学到的理论知识永远都是有用的。”大赛评委、银川大学校长孙珩超说。

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