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发布时间:2020-07-09   作者:左云霞    点击:2298

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胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上指出:“历史启示我们,前进道路从来不是一帆风顺的”。即使现在中国比以前强大多了,但我们还有很多很多困难,还有很多很多棘手的问题,还有很多很多意想不到的突发事件,依然需要帮助,需要支持,尤其需要大家的齐心协力。

这也许正是高校想要的效果。因为,学生知道得越少,越没法准备,就越能考查平时的积累,从而使一切题海战术和应试教育彻底失灵。可如果真是这样,高考的考纲早该先扔掉,应试教育也应该彻底改革。

女孩子在体力上比不上男人,我们就很注意锻炼身体,每天坚持跑步,练单双杠、举哑铃,锻炼臂力。那时候拍摄用的是胶片,稍微大意就会曝光,重拍时有发生。女孩子虽然在体力上没有优势,但心细,女孩子当了摄影助理后这种情况就很少出现。

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新华网北京3月3日电(记者 崔清新 艾福梅)针对目前社会上普遍存在的高起点、走捷径的择业观,来自一汽—大众汽车有限公司钣金整修车间的全国人大代表王洪军现身说法。作为在车间里摸爬滚打了近20年的一线工人,他认为大学生应该从基层一线做起,把理论知识和实践结合,才是创造人生辉煌的最佳途径。

近日,在北京市海淀区人民检察院举行的有关未成年犯罪嫌疑人“减少审前羁押”研讨会上,记者了解到,我国目前对未成年犯罪嫌疑人和成年犯罪嫌疑人一样都遵循“以羁押为常态,取保候审为例外”的原则。

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  学校有两位音乐教师,因为误解,而形成了很深的矛盾。多少年来,他们虽同在一个教研组,但彼此连话也不说。于是,实验二小音乐课的排课,多少年来一直就是从一年级接的班一直带到六年级,他们互不接对方教的班。学校这些年沿用的排课方法并非出于学校发展的需要,而是为“迁就”二人间的宿怨所致。  李烈当校长之后,决心消解二人的宿怨。学校因工作需要,决定让高中低年级各专用一个教室,各交给一位音乐教师来负责。这样就势必要求两位教师之间进行沟通,不能再互相不理睬。同时,李烈想,每天与一位“仇人”低头不见抬头见,其实很不开心,为了两位教师真正拥有快乐的工作心境,李烈也决心想办法破解二人心中的积怨。  李烈曾教过其中一位老师的侄子,这位老师通过孩子也比较了解、佩服李烈。于是,李烈想从这里打开突破口。李烈找到这位老师,与她谈起分三个专用教室上音乐课的设想,征求她的意见。这是一位专业功底相当深厚并且对音乐有着执著热爱的老师,她认为非常合理,应该这样做,而且可以实现她自己多年来对音乐教育的理想。这时,李烈话锋一转,直接转到她和组里教师之间人际关系问题:“可是,我有顾虑,尤其是你和某某老师之间……”这样“当面锣对面鼓”的直言,一下子引发了这位教师多年来的委屈与感慨。  听完她的倾诉,李烈没有对过去的事情表示任何意见,只是请她思考两个问题:你怎么评价对方,对方有没有可取之处?你选择这样的方式来处理问题,感觉快乐吗?她愣了,这是她从来没有思考过的问题。当年仅仅因为一个未经查证的“听说”,冲动之下,就造成了今天的局面。那位同事并非没有可取之处,而她每天与对方这样紧绷着脸相对,的确不快乐……听到她这么诚恳地剖析自己,李烈没再讲什么,只是请她再想想,并且期望她能胸怀大局,真能为“三个教室”的设想尽一己之力。  见到另外一位音乐老师的时候,李烈心中已经基本有数。李烈也是先和他谈起学校对音乐课安排的设想,征求他的意见。这同样是位敬业的好教师。他也非常同意。这时,李烈就毫不回避地直接问他,自己能不能做到和某某老师合作。这是位男教师,所以李烈的问话也就直截了当,而且根本不去询问或者关心过去的事情。不等他回答,李烈将上次那位老师对他进行“公正评价”时认可、欣赏他的一段话转述给他听。他也愣了……  就这样,李烈引导他们转化思考方式,从大处着眼,全方位地看人、看事,慢慢地他们就抛开了对方的“气人”之处,能够看到对方的可取之处,在越来越公平、客观地评价对方的过程中,心情逐渐恢复了平和。此时,李烈变成了“传话筒”,只传“好”话,不传“是非”,把二人各自认可、接纳的地方,充分转达给对方。而对于他们心存的积怨,李烈劝说他们要学会“拿得起放得下”。几次交流之后,两位教师之间虽然谈不上从此“化冤家为朋友”,但彼此间平和了很多,不但可以开口讲话,而且可以共事,可以在很多专业问题上进行合作与讨论。现在一位已退休,另一位已成为北京市很有名气的音乐教师,为学校取得了很辉煌的业绩与荣誉,在学校音乐组发挥着难以替代的带头作用。  教师们同在一所学校工作,同在一个屋檐下,难免会出现一些摩擦和冲突。教师是一个自尊心很强的知识分子群体,校长在处理教师之间矛盾的时候,一定要慎重,要注意疏导,要讲究艺术,否则不仅不能缓和矛盾,反而会容易激化矛盾。这些摩擦和矛盾,看似教师个人的私事,但如果得不到有效解决,势必给学校管理和教育教学带来影响,因为学生是完整的个体,对学生的教育需要全体教师的有效配合。同时,人际关系的异化,也会给教师本人带来很大的精神负担和心理压力,长期处于压力下的工作状态,如同背着石头跳舞,使其教学生命价值感大大降低。  李烈在处理两位音乐老师矛盾的时候,就表现出较强的沟通艺术和管理技巧。她在不回避矛盾的情况下,时刻牢记自己在其中所扮演的角色以及要达到的行为目标,在倾听的基础上,以这两位“仇家”对对方的客观良好评价为突破口,突破二者之间互相仇视的死结,取得了较好的沟通效果。在各种矛盾面前,校长要做缓解摩擦的润滑剂,要能够从学校发展和教师个人生命价值的角度来思考问题,引导双方进行主动沟通与换位思考,用宽容大气消弭误会与宿怨,为他们创造一个良好的工作环境和心理环境。  因此,在处理教师矛盾的时候,校长要充分扮演好协调者的角色。只有如此,才能不断地减少教师团队的内耗,将其用于内耗的能量转化为教育教学行为,从而增强学校整体的教育合力。同时,校长在帮助教师解除心理负担,为教师提供心理服务的同时,也会在无形之中树立自己的威信,为学校管理更为顺畅地运行提供便利。  《中国教育报》2006年4月25日第6版

“我听说大学里有助学贷款,还有奖学金。我先贷款,再挣奖学金,假期还能想办法打工赚钱。”家住沂蒙山区的张慧今年9月马上就要成为山东大学的学生了,头一年的5000元学费是父母东拼西凑筹集的。对于未来,她充满了信心:“已经考上了,再难都要熬过去,往后就能替家里分忧了。”

④学科竞赛、科技获奖者需提交获奖证明1份(需提供教务部门书面证明);申请人如在学期间公开发表过学术成果或参加过各种学术科研活动,需提供证明材料原件及复印件1份。

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  大力发展职业教育需要全社会的共同努力,需要中央政府的政策和财政支持,更需要地方政府充分发挥政府的职能作用。笔者认为,地方政府在推进职业教育发展中的作用主要体现在以下几个方面:

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。推广全国通用的普通话,是一项关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础性工程,党中央和国务院对此一向十分重视。开展推广普通话宣传周活动是新时期推广普通话的基本措施之一。从1998年起,这项活动已经成功举办了10届,在提高公民语言规范意识、法制意识和推普参与意识方面取得了喜人成果,成为具有较高社会知晓度,广大群众积极关注、参与并获益良多的文化活动,在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用。

扬州大学医学院皮肤病与性病学专业毕业生董淑猛,2004年6月毕业时,该专业就业形势较好,多家医院向他抛出“绣球”,但他由于在面试期间亲身感受到条件艰苦的基层医院对医学人才的渴求,便决定和毕业于江西中医学院的女友徐娜一起,落户广东省开平市的一个几乎与世隔绝的麻风病患者隔离治疗和康复的“麻风村”——玲珑医院。在近两年的时间里,董淑猛和徐娜兢兢业业、全心全意为麻风病人服务,成为玲珑医院的一名主力医生。  近日,扬州大学部分领导以及皮肤病学教授等组成慰问团,来到“麻风村”玲珑医院慰问,向董淑猛送上5000元慰问金、双筒显微镜等医疗设备以及一批医学书籍,并将玲珑医院作为扬州大学医学院的教学实践基地。董淑猛的事迹引发了母校大学生就业观的大讨论,毕业生纷纷表示要以他为就业的楷模到社会需要的岗位奉献青春。(徐家庆)  《中国教育报》2006年3月29日第8版

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这一圈几十所学校转下来,他发现,尽管当时素质教育的改革与实践已经有十几年了,基层也有一些探索和尝试,但教师普遍在操作上是“老虎吃天,无从下口”,传统的教学活动并没有发生根本性变化,封闭灌输的课堂教学环境也没有得到彻底改观,广大教师仍没有真正找到一个有效实施素质教育的途径和方法。有的校长和教师甚至对素质教育在认识上还存在着种种误区,“素质教育就是开辟第二课堂”、“搞素质教育就会影响学生学习成绩”等看法还普遍存在。


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